网络新闻专题是以集纳的方式围绕某个重大的新闻事件或事实，在一定的时间跨度内，运用新闻各种题材及背景材料，调用文字、图片、声音、视频、图像等多种表现形式，进行连续的、全方位的、深入的报道和展示新闻主题前因后果来龙去脉的新闻报道样式。

　　一、脑力激荡，选出一两个可能的题目

　　可从以下几个面向发掘题目：1.个人经验和见闻；2.读书阅报看电视的联想；3.对学校活动和研究成果的注意；4.对同学身心需要的了解和疑惑。

　　二、广泛搜集资料，多方征询意见，逐一评估每一可能题目的价值与可行性

　　评估的重点至少有六项：1.为什么要做这个专题？2.这个专题是要给谁看的？3.读者会对专题中的哪些部份感兴趣？4.我们希望读者能从专题中得到什么？5.我们的人力、经费、时间、知识能力能把这个专题做得多好？

　　三、选定题目、草拟专题大纲

　　大纲至少必须包括以下五项：1.专题的目标是什么？2.专题的主稿写什么？是一篇主稿（主稿加配合稿）还是多篇主稿（系列报导）？3.配合稿写什么？要有几篇配合稿？4.有哪些内容可以当花边、方块？5.该搭配哪些照片、图表？

　　四、拟定制作计划书

　　计划书要点包括：1.哪些稿子由编辑成员自己采写、哪些稿件邀约外稿？2.谁写什么稿？谁画什么图？谁拍什么照片？3.访问谁？4.找哪些资料？到哪里找？5.各篇稿子各写多长？用什么文体？6.何时截稿？在截稿时间内如何做到最好？

　　五、采访

　　采访注意事项：1.事前研读资料、拟妥访谈大纲；2.访问时随机应变，多问why、how，多问实例，并且不断追问，确定大纲上的主要问题都得到圆满答复；3.访问时注意有没有大纲未列的新角度；4.敏锐观察表情、动作、气氛、亲身体验情境。

　　六、写作

　　写作注意事项：1.为何写这篇文章？2.写给什么人看？3.读者会对文章中哪些部份感兴趣？4.你希望读者从文章中得到什么？5.如何掌握读者的注意力使他持续读下去？（写作不只是整理采访纪录，更要与读者对话）

　　七、核槁

　　核槁重点：1.查对事实、姓名、数字；2.引述数据是否正确、完整；3.结构是否有条理；4.文字是否简洁易读；5.句子是否通顺；6.有无不当词语、不当标点、废话、语意模糊的文句。

　　八、编辑

　　记者与编辑协调，以最佳形式编排呈现。所谓最佳形式必须满足三个条件：1.表现内文特色；2.吸引读者阅读；3.方便读者阅读。